Talent Factory
Il progetto Talent Factory per le scuole superiori
Sei un istituto secondario superiore del territorio e vuoi offrire ai tuoi studenti un’esperienza concreta di creatività, cittadinanza attiva e divulgazione scientifica? Talent Factory è il progetto di Fondazione Alessandro Volta che coinvolge le scuole in percorsi partecipativi dedicati all’eredità di Alessandro Volta, trasformando gli studenti in protagonisti della produzione culturale e scientifica del territorio. Per l’anno scolastico 2026–2027 gli istituti possono candidarsi per entrare a far parte del progetto e contribuire al palinsesto delle celebrazioni voltiane 200VOLTeVOLTA.
Contattaci attraverso il modulo sottostante e inizia a costruire insieme a noi un’esperienza educativa innovativa e condivisa!
Scopri i progetti
Edizione: 2025-2026
Talent Factory è il progetto della Fondazione Alessandro Volta dedicato agli studenti delle scuole del territorio comasco, pensato per promuovere creatività, formazione e cittadinanza attiva. Attraverso laboratori, eventi e percorsi formativi, ragazze e ragazzi hanno l’opportunità di mettersi in gioco, sviluppare nuove competenze e diventare protagonisti della produzione culturale e scientifica del territorio.
Talent Factory promuove il protagonismo giovanile, la diffusione della cultura scientifica e la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti alla vita culturale e sociale della propria comunità.
Nell’anno scolastico 2025-2026, il progetto ha coinvolto circa 180 studenti di quattro istituti del territorio:
- I.S.I.S Paolo Carcano di Como
- I.S.I.S G.D. Romagnosi di Erba
- Liceo Scientifico e Linguistico Statale Paolo Giovio di Como
- Liceo Classico e Scientifico A. Volta di Como
Un sentito grazie a tutte le studentesse, agli studenti e ai docenti che hanno partecipato a Talent Factory, mettendo a disposizione entusiasmo, creatività, competenze e passione e contribuendo, con il loro impegno, a rendere questa esperienza un’importante occasione di crescita, confronto e condivisione.
Liceo Classico e Scientifico A. Volta di Como
Un Nobel per Volta
Questo progetto nasce dall’impegno e dalla creatività di un gruppo di studenti che ha scelto di esplorare le vite e le intuizioni di dieci straordinari premi Nobel che hanno visitato o hanno tratto ispirazione dalla città di Como.
Non si tratta di una semplice raccolta biografica, ma di un lavoro approfondito di ricerca e redazione che ha cercato di penetrare nel cuore delle grandi scoperte che hanno cambiato il corso della storia umana. Dallo studio rigoroso dei documenti, delle storie personali e dei contributi scientifici, i ragazzi hanno compiuto un ulteriore passo: tradurre concetti complessi in un linguaggio visivo immediato e originale.
Attraverso un’attenta interpretazione grafica, ogni invenzione o scoperta ha preso vita grazie all’uso sapiente di colori, immagini e elementi visivi distintivi, dove la scienza incontra l’arte per rendere omaggio a grandi menti e offrire a chiunque uno sguardo nuovo, creativo e accessibile sul sapere scientifico.
Grazie a tutti i ragazzi e alle ragazze del Liceo A. Volta di Como che hanno partecipato al progetto, mettendosi in gioco, condividendo idee, creatività ed entusiasmo.
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Liceo Scientifico e Linguistico Statale Paolo Giovio di Como
Digitalizzazione pannelli Laboratorio Gattoni
Il progetto di digitalizzazione dei pannelli esplicativi del Laboratorio Gattoni nasce dall’entusiasmo e dall’impegno degli studenti, uniti dall’obiettivo di rendere la divulgazione scientifica un patrimonio davvero accessibile a tutti. I ragazzi hanno lavorato in sinergia per trasformare le informazioni tradizionali presenti nel laboratorio in contenuti moderni, dinamici e facilmente comprensibili da un pubblico ampio e diversificato.
Il percorso si è concentrato sulla semplificazione e sulla chiarezza dei testi, rendendo le informazioni immediate per chiunque desideri approcciarsi a queste materie. Il lavoro non si è limitato a una semplice trascrizione, ma ha dato vita a una rete di approfondimenti: gli studenti hanno creato collegamenti intuitivi tra le varie scoperte storiche e gli scienziati che le hanno guidate, evidenziando i nessi logici e temporali che uniscono le grandi tappe della ricerca.
Il risultato di questo lavoro di squadra è una nuova modalità di fruizione che valorizza la ricchezza del Laboratorio Gattoni, abbattendo le barriere del linguaggio tecnico attraverso un perfetto connubio tra didattica, tecnologia e inclusività.
Grazie a tutti i ragazzi e alle ragazze del Liceo P. Giovio di Como che hanno partecipato al progetto, mettendosi in gioco, condividendo idee, creatività ed entusiasmo.
I.S.I.S Paolo Carcano di Como
VoltCast
Questo progetto nasce dalla sinergia e dalla collaborazione di un gruppo di ragazzi con competenze diverse, che hanno unito le forze per dare vita a un prodotto finale unico e originale. Dalle prime fasi di ideazione fino alla realizzazione conclusiva, il gruppo ha curato l’intero processo di ideazione e produzione di tre podcast e video podcast, gestendo ogni dettaglio dall’inizio alla fine.
I contenuti sono interamente dedicati alla vita e alle straordinarie scoperte scientifiche di Alessandro Volta, con un obiettivo ben preciso: divulgare la scienza in maniera diretta, semplice e accessibile a tutti. A rendere l’esperienza ancora più coinvolgente sono proprio i ragazzi stessi, che diventano i protagonisti e i narratori di questi episodi, trasformando il sapere scientifico in un racconto vivo, dinamico e aperto a chiunque desideri scoprirlo.
Grazie a tutti i ragazzi e alle ragazze dell’Istituto Paolo Carcano di Como che hanno partecipato al progetto, mettendosi in gioco, condividendo idee, creatività ed entusiasmo.
Ascolta i podcast
I.S.I.S G.D. Romagnosi di Erba
La pila di Volta
La ricerca descrive la storica invenzione della pila di Volta nel 1800, la prima sorgente di corrente elettrica continua che rivoluzionò la scienza confutando la teoria del galvanismo animale. Il progetto ripercorre il contesto storico, l’intuizione di Alessandro Volta sul contatto tra metalli diversi e la dimostrazione pratica attraverso un esperimento scolastico. Utilizzando dischi alternati di alluminio e rame intervallati da carta assorbente imbevuta di acqua e sale (soluzione elettrolitica), viene ricreata una cella galvanica funzionante. La reazione chimica di ossidoriduzione genera un flusso costante di elettroni misurabile con un multimetro, evidenziando la conversione di energia chimica in elettrica. Questa fondamentale scoperta ha gettato le basi per lo sviluppo delle moderne batterie e delle tecnologie elettroniche di uso quotidiano.
Grazie a tutti i ragazzi dell’istituto G.D. Romagnosi di Erba che hanno partecipato al progetto, mettendosi in gioco, condividendo idee, creatività ed entusiasmo.
